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Journal für Erwachsenenbildungsforschung RELA

Das europäische Journal für Erwachsenenbildungsforschung RELA (European Journal for Research on the Education and Learning of Adults) erscheint seit 2009.
Jährlich kommen drei Ausgaben in englischer Sprache online heraus.

„The European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (RELA) is a refereed academic journal creating a forum for the publication of critical research on adult education and learning. It has a particular focus on issues at stake for adult education and learning in Europe, as these emerge in connection with wider international and transnational dynamics and trends. Such a forum is important at a time when local and regional explorations of issues are often difficult to foreground across language barriers. As academic and policy debate is increasingly carried out in the English language, this masks the richness of research knowledge, responses and trends from diverse traditions and foci. The journal thus attempts to be linguistically ‚open access‘. Whilst creating a forum for international and transnational debate, contributions are particularly welcome from authors in Europe and other locations where English is not the first language.“

Quelle: Panorama Newsletter, 12.6.2019

 

@reflab.ch
@reflab.ch

RefLab

Das Reformierte Laboratorium (kurz: RefLab) ist ein Projekt der Zürcher Landeskirche und bietet Blogs, Podcasts sowie einen Newsletter.

Das RefLab-Team beschreibt sich selber so: „Wir gehen davon aus, dass die Welt positiv gestaltet werden kann, dass Glaube, Religion und Spiritualität heute wichtiger denn je sind. Als Online-Community möchten wir zusammen nachdenken, lernen, diskutieren, zweifeln und hoffen.
Wir möchten unsere Ideen teilen, gemeinsam neue Formen der Zusammenarbeit suchen und pragmatische Lösungen für ein neugieriges und weltoffenes Publikum anbieten. Mitten im Leben. Auf Blogs und in Podcasts. Für dein Gefühl und deinen Verstand. Möchtest du reinhören?“

reflab.ch

©fineschwarz.net

feinschwarz.net

Das theologische Feuilleton analysiert Themen der Zeit aus theologischer Perspektive

z.B. „Kirche und Digitalität in Zeiten der Corona Krise“ oder „Leben im rasenden Stillstand“ …

feinschwarz.net sieht sich der Umsetzung der Impulse des Zweiten Vatikanischen Konzils und damit einer Theologie verpflichtet, die den ersten Satz von Gaudium et spes als Grundlage allen kirchlichen Handelns begreift. In diesem Sinne finden plurale und pluralitätsfähige Positionen Raum zur Diskussion bei feinschwarz.net.

feinschwarz.net

 

©pixabay/Uwe Baumann

Frischer Wind

Am 1. Oktober 2019 sind in zwei Bildungshäusern die Führungsschlüssel in neue Hände übergegangen:

 

Im Bildungs- und Seminarhaus Gutenberg in Balzers hat Bruno Fluder die Leitung übernommen.

Der Theologe und Bibliodramatiker hat u.a. Erfahrung in Bildungsorganisationen, in der Jugendarbeit und in der Erwachsenenbildung.
Er kennt die Ökumenische Bildungslandschaft bereits und freut sich auf die neue Herausforderung im Haus Gutenberg.

 

Das Begegnungs- und Bildungszentrum Eckstein in Baar wird von Willy Graf geleitet.

Der langjährige Hotelier mit Erfahrung in Seminarhotels hat auch einen Bachelorabschluss in evangelischer Theologie – eine spezielle Kombination und beste Voraussetzung für die Geschäftsleitung des christlichen Bildungshauses.

 

plusbildung wünscht einen guten Start und viel Erfolg!

©pixabay/Mirza-Waqar-Ahmad

Datenschutz und Datensicherheit

Haben Sie den Überblick?

Die Totalrevision des schweizerischen Datenschutzgesetzes wird zurzeit im Parlament behandelt. Das europäische Recht dürfte dabei als Orientierungsrahmen dienen.

Die Einführung der neuen Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) in der EU war im 2018 ein grosses Medienthema. Inzwischen ist es ruhiger geworden. Aber von alleine erledigt sich diese Herausforderung, die viele noch nicht angepackt haben, trotzdem nicht.

Und sie betrifft wohl alle Bildungsanbieter. Wir alle versenden elektronische Newsletter. Unter unseren Kunden und Gästen sind auch Menschen aus der EU.

Wir unterhalten einen Webauftritt, der in der Regel auch Cookies verwendet. Wir sammeln und verarbeiten Daten, vielleicht mehr als uns bewusst ist…

Es lohnt sich folglich auf jeden Fall, zu klären, was genau unsere IT macht und ob das auch zulässig ist. Und falls die Website noch nicht über HTTPS verschlüsselt ist, ist es höchste Zeit, umzustellen.

Haben Sie den Überblick, so haben Sie auch die Basis für Ihre Datenschutzerklärung, die Bestandteil Ihres Webauftritts sein sollte. Dabei orientieren Sie sich vorzugsweise an einer vertrauenswürdigen Vorlage.

Weiterführende Informationen auf der Website des Eidgenössischen Datenschutz- und Öffentlichkeitsbeauftragten EDÖB www.edoeb.admin.ch

… ein komplexes Thema, das Sie trotzdem angehen sollten.

©SVEB

Gemeinsam für mehr Transparenz

SVEB lanciert Charta für transparente Kursausschreibungen.

Der Schweizerische Dachverband der Weiterbildung lädt alle Weiterbildungsanbietenden ein, gemeinsam für mehr Transparenz einzustehen und dies in der Charta verbindlich zu bestätigen.

Transparenz bedeutet umfassende Information für Interessierte und Vergleichbarkeit von Weiterbildungen, damit die Kunden eine seriöse Entscheidungsgrundlage haben.

Was ist eine transparente Kursausschreibung?
Der SVEB hat zusammen mit Weiterbildungsexperten Kriterien für eine adäquate Informationsqualität der Ausschreibungen von Bildungsangeboten (Kursen, Modulen, Lehrgängen) definiert. Für nicht abschlussorientierte Kursausschreibungen gelten Minimalkriterien. Für abschlussorientierte Ausschreibungen sind zusätzliche Angaben notwendig. Es wird deshalb bei der Festlegung der anzuwendenden Kriterien nach Zielsetzung des Kurses unterschieden. Die Transparenzkriterien sollen als allgemeine Richtlinien für Kursausschreibungen im Internet gelten.  > Kriterienkatalog (PDF).

Transparente, kundenorientierte Kursausschreibungen sind auch uns wichtig – plusbildung ist Mitunterzeichner der Charta.

Weitere Informationen zur Charta (PDF) und Möglichkeit zum Mitunterzeichnen > https://alice.ch/de/transparente-kursausschreibungen/charta-fuer-transparente-kursausschreibungen/

 

©Zentrum Neu-Schönstatt

Mit Weitblick in die Zukunft

Die Schönstätter Marienschwestern planen den Umbau des Wohn- und Hotelbereichs im Zentrum Neu-Schönstatt.

Das Bildungs- und Ferienzentrum Neu-Schönstatt soll auch in Zukunft ein geschätzter Ort der Begegnung sein – mit modernen und komfortablen Räumlichkeiten. Der Wohn- und Hoteltrakt wird deshalb von Mai 2020 bis März 2021 komplett umgebaut. In dieser Zeit können keine Übernachtungsmöglichkeiten angeboten werden. Tagesveranstaltungen findet jedoch statt – Seminarräume und Restaurant stehen zur Verfügung.

Ab April 2021 dürfen sich Feriengäste, Seminarteilnehmende und Ruhesuchende auf ein komplett neues Hotel im Zentrum Neu-Schönstatt freuen – mit 72 modern eingerichteten Zimmern und attraktiven Begegnungs- und Aufenthaltsräumen.

Mehr dazu in der Spezialausgabe „forum“ des Zentrums Neu-Schönstatt.

www.neuschoenstatt.ch

 

©schweiz-in-stille

Finde deine Stille

Das Portal schweiz-in-stille.ch bietet ein Verzeichnis der regelmässigen Schweigemeditationen sowie eine Übersicht über Kurse und Veranstaltungen und listet Orte der Stille auf.

„Schweiz in Stille“ ist ein gemeinnütziges Projekt mit dem Ziel, die Besucherinnen und Besucher einzuladen, sich auf das Thema Sille einzulassen, der Stille einen Platz im eigenen Leben zu geben.
Die Website wird laufend aktualisiert und erweitert und soll sich zu einer Landkarte der Stille entwickeln.

www.schweiz-in-stille.ch

©SVEB

Digitalisierung in der Weiterbildung

Die Sicht der Ausbildenden

Ein Jahr nachdem die Weiterbildungsstudie 2017/2018 das Thema „Digitalisierung in der Weiterbildung“ aus Sicht der Institutionen beleuchtet hat, wurden im Herbst 2018 auch die Ausbildenden zu diesem Thema befragt. Konkret wurden die Inhaberinnen und Inhaber des eidg. Fachausweises Ausbilder/in angeschrieben.

Über 1’000 von Ihnen haben im Online-Fragebogen ihre Meinungen und Einschätzungen abgegeben. In der vorliegenden Untersuchung findet sich eine Analyse und Zusammenfassung dieser Daten. Im Fokus stehen dabei der Einsatz digitaler Technologien im Unterricht sowie die nötigen und gewünschten Kompetenzen. Zusätzlich zum Thema der Digitalisierung wurden Daten zur Beschäftigungssituation erhoben, welche einen genaueren Blick auf die Anstellungsverhältnisse und Aufgabenfelder dieser Berufsgruppe zulassen.

Herausgeber: SVEB, PH Zürich
Autor: Philipp Schüepp
Vertrieb: SVEB, 16 Seiten
Download (gratis)

©Dialogue en Route

Dialogue en Route

Die Projektplattform „Dialogue en Route“ präsentiert eine breite Auswahl an Exkursionen und Lernangebote zur Erkundung der kulturellen und religiösen Vielfalt der Schweiz – nicht nur für Schulklassen sondern auch für Vereine und Gruppen.

„Dialogue en Route“ lädt ein, die religiöse und kulturelle Vielfalt der Schweiz zu entdecken. Stätten und Wegrouten, die von der bewegten Geschichte und pluralen Gegenwart zeugen, bieten Vermittlungsangebote und Dialoganlässe.
Vielfalt braucht Dialog, Dialog braucht Vielfalt. Der kulturelle Reichtum blüht auf, wo Menschen unterschiedlicher Religion, Kultur und Weltanschauung respektvoll und gleichberechtigt zusammenleben.
Ob Gruppen, Schulklassen, Individualreisende – „Dialogue en Route“ ermutigt, mit offenen Augen unterwegs zu sein. Das Ziel ist es, dass auch Fremde nach dem Weg gefragt werden können. Und dass es ein Weg der Begegnung sein kann.

Stationen stellen bedeutende kulturelle und religiöse Stätten, Bildungshäuser und Kulturinstitutionen dar. Sie vermitteln mit diversen Angeboten historisches Erbe und originale Begegnungen, bieten Lernanlässe und Gastfreundschaft.
Die Routen erschliessen bewegende Kulturräume und Religionslandschaften. Schritt für Schritt wird Geschichte gegenwärtig. Es wird Themen nachgegangen, die Menschen von heute umtreiben.

2017 startete das Projekt in den Regionen Ostschweiz und Zürich. 2019 ist «Dialogue en Route» landesweit realisiert.
Ein Projekt von Iras Cotis, realisiert mit Unterstützung verschiedener Partner; Informationen zum Projekt > https://enroute.ch/de/project/en-route/

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