Ökumenisch lernen – Ökumente lernen. Perspektiven für Religionsunterricht und kirchliche Handlungsfelder

Ökumene ist ein Lernprozess auf allen Ebenen von Theologie und Kirche. Im Bereich christlicher Bildung zeigen sich ungenutzte Chancen. 17 Autorinnen und Autoren reflektieren aus systematisch-theologischer, historischer, kirchlicher und religionspädagogischer Perspektive Bedeutung, Entwicklungen und Ziele ökumenischen Lernens in der Schweiz und in Deutschland. Befragt wird insbesondere das Potenzial eines genuin dialogischen, identitätsbildenden wie differenzsensiblen Lernens mit Blick auf didaktische Konzepte.

Ökumenisches Lernen in Schule, Katechese, Erwachsenenbildung und Gemeindepädagogik ist pädagogisch erfolgversprechend und dient darüber hinaus Entwicklungen in der Ökumene insgesamt. Ein Plädoyer für mehr Ökumene im Bereich christlicher Bildung.

Herausgeber: Nicola Ottiger, Eva Ebel, Christian Höger.

Im April 2024 erschienen. Theologischer Verlag Zürich. ISBN 978-3-290-20245-3